На прошлой неделе посмотрела интересный документальный фильм по ZDF. В центре фильма упражнение «голубоглазые/кареглазые» Джейн Эллиотт. Согласившихся на участие в упражнении людей разделили по цвету глаза на две группы. Причем, если ведущий вежливо приветствовал кареглазых, то голубоглазых третировал с самого начала. Он сразу переходил на ты, опасно сокращал расстояние, вторгаясь в личное пространство, грубил, пока участник с голубыми глазами заносил свое имя в регистрационный лист, повязал всем голубоглазым зеленый воротник. Несколько человек уже на этом этапе отказывались участвовать и уходили. Затем всех голубоглазых отвели в помещение без стульев, закрыли и оставили ждать около часа, не дав никаких объяснений или инструкций. Кареглазых отвели в зал со стульями, предложили кофе. В зале висели плакаты вроде «Знаешь одного голубоглазого - знаешь их всех», «Если голубоглазым здесь не нравится, то им следует вернуться туда, откуда они пришли» и «Я не хочу, чтобы моя дочь пришла домой с голубоглазым». В течение часа ведущий убеждал кареглазых, что они лучше голубоглазых, что последние глупые и бесталанные от природы, что голубоглазым нужно всё объяснять по сто раз, постоянно направлять и контролировать, ведь они ни на что неспособны.
Во второй части эксперимента голубоглазых проводили в общий зал и усадили в центр, чтобы они постоянно были на виду у всей группы. Ведущий их по одному просил зачитать текст на плакатах и жестко высмеивал каждую ошибку, а кареглазые поддакивали и поправляли, потому что им дали такое задание. Нужно сказать, что на всех этапах упражнения голубоглазые протестовали. В комнату, в которой их сперва заперли, каждые пятнадцать минут заходил человек, буравил каждого участника неприятным изучающим взглядом и уходил. Через некоторое время люди начали петь в качестве протеста, сняли зеленые воротники, которые на них навешали. Позже, в зале, некоторые отказывались читать надписи на плакатах. Затем ведущий дал голубоглазым тест, после проверки которого оказалось, что голубоглазые из пятнадцати набрали 2-3 балла или около того. В конце упражнения все голубоглазые чувствовали себя подавленно, одиноко, несмотря на то, что они были в группе, и больше не были уверены в своих силах.

Мне больше всего запомнилась мысль о том, что в умах многих засела ошибочная мысль, что противостоять дискриминации - легко. Если тебя принижают, третируют и дискриминируют, встань и громко скажи об этом. Манфред, с которым мы смотрели фильм, возмущенно заявил в перерыве: «Я бы никому не позволил со мной так обращаться!», чем вызвал у меня и у других кривую улыбку. В фильме был эпизод с девушкой, которая отказалась выполнять правила. Одна из помощниц вывела её наружу, и состоялся следующий диалог:
- Понимаешь ли ты, что в нашем обществе есть люди, которые носят зеленый воротник? И у них не голубые глаза.
- Да.
- Понимаешь ли ты, что это люди, которые выглядят, как он? – помощница показала чернокожего парня, стоящего рядом.
- Нет.
- Посмотри на него. Тебе ясно?
- Нет. Я не вижу разницы.
- Можешь ли ты снять этот воротник?
- Да.
- А он может?
- Нет, он не может снять свой.
- Какое ты принимаешь решение?
- Я оставляю этот воротник.
- Почему?
- Я не вижу между нами разницы.
Затем девушка вернулась в зал и продолжила участие в эксперименте, следуя всем правилам.
Это простой пример наглядно демонстрирует, что далеко не всегда можно избежать дискриминации, это во-первых. У участников, которые решили прекратить участие в эксперименте, была такая возможность, а в жизни сделать то же самое просто невозможно. А во-вторых, если человек и в самом деле встает и говорит о дискриминации, то его начинают обвинять в том, что он требует к себе особого отношения и привилегий.