Знаете, порой мне кажется, что я просто дико невезучий человек, и закон подлости срабатывает только со мной. Может, это оттого что я посеяла в тринадцать лет «кошачий глаз», нет?.. Хотя с другой стороны быть невезучим не так уж и плохо: если ясно, что кому-то на голову упадет кирпич, волноваться совершенно незачем, ведь заранее знаешь, что голова-то будет моя!.. Ну да ладно, это все лирика...
Из пятидесяти экзаменационных вопросов я не знала четыре: два относились к первому семестру, еще два вообще на практиках не обсуждались. Меня от них просто воротило! Ну, просто - нехачунебуду! Нудятина, бред и вообще! Выучить, то есть логически уложить в памяти эти вопросы я так и не смогла - задолбила, как скворец, не вникая в смысл слов. И что? Мне они как раз и попались! ><
1. Морфема как основная единица языка. Типы морфем.
2. Основные типы алфавитов и их распространенность у современных народов. Причины широкого распространения латиницы.
Первая реакция: О, Цирцея и ее обе сиськи!
Вторая: ТВОЮЖЕМАТЬ!
Третья: это конец... карету мне, карету!..
Четвертая: сдать билет?..
Пятая: да ну нах, прорвемся...
Ну, билет сдавать я не стала, собрала в кулак остатки воли и крупиц знаний, завалявшихся в моей голове и голове соседа сзади (Громов, спасибущее тебе спасибо!), и выдала два неполных ответа на оба вопроса. Зато выплыла на превосходно сделанной практике, активному участию на семинарах, контрольной работе и дополнительных вопросах, которые отбарабанила без запинки.
Аллилуйя!